整体课堂管理在中小学课堂 教学中的运用
上传日期：2016-09-21 10:55:45
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学习指导者： 小学教师不但是教育型的管理者，还是一个知识传播者。教育和教学不分家，这是一个很值得注意的特点。 小学教育活动主要是在教学中潜移默化进行的，而不是在教学之外单独进行的。教育主战场在课堂。教学角色和管理角色无法明显分离（书教得好的...
课堂设计的原理和方法（二）（9月10日梧州初中）
上传日期：2016-09-21 10:09:57
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课堂设计的原理和方法（二）（9月10日梧州初中）...
教材分析与处理
上传日期：2016-09-21 09:59:35
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课堂管理的基础： 吃透教材 走近教材 走进教材 走出教材 活化教材 教材分析是教学设计的基础 教材分析是有效教学的保证 教材分析是教师自身专业素质发展的需要...
课堂创建的原理和方法（9月10日梧州高中）
上传日期：2016-09-21 09:55:55
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核心素养 社会责任、国家认同、国际理解 人文底蕴、科学精神、审美情趣 身心健康、学会学习、实践创新...
课堂创建的原理和方法（一）（9月10日梧州初中）
上传日期：2016-09-21 09:44:13
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整体课堂管理的主要内容： 课堂研究 课堂设计 课堂创建 课堂评估 课堂升华...
20160510-听课评课-淄博-公示版
上传日期：2016-05-27 09:06:15
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当我们在帮助学生获取信息、 形成思想当我们在帮助学生获取信息、 形成思想当我们在帮助学生获取信息、 形成思想当我们在帮助学生获取信息、 形成思想当我们在帮助学生获取信息、 形成思想当我们在帮助学生获取信息、 形成思想掌握技能、明确价值把思维方 式...
刘乃忠：信息技术让班主任工作更精彩
上传日期：2016-04-05 15:41:43
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学生有信心 师生、家长关系和谐...
杨一鸣：班主任专业发展的生命化路径
上传日期：2016-04-05 15:40:00
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自汉以来的中国官学传统强调师儒训导，随着近代以来班级授课制在我国的移植，班主任作为学校训育主体悄然出现。经过近百年的流变，终于在我国得以确立 班主任制度 并不断巩固和完善。...
吕佩橙：当代教师成功生涯均衡发展
上传日期：2016-04-05 15:38:19
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政治关注焦点：国家如何建构核心竞争力，提高应对环境变化的能力，谋求生存和持续发展。 强调人与人、人与组织、人与社会和自然的共同发展 社会变革：科技进步带来丰富物质财富的同时也带来了资源浪费、环境污染和青少年道德的滑坡，教育要培养学生完善的人...
吕佩橙：未来教育发展趋势和 对教师人文素质要求
上传日期：2016-04-05 15:35:26
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信息技术日新月异的发展已经渗透到整个人类生活的各个角落造成人类生存方式变化 数码技术和互联网的发展深刻改变对人素质的要求，引发教育方式、过程、组织等的整体性变化，并将导致对教育的重新定义 互联网在文化、技术和观念上震撼着我们生活的基础，将时...