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课前管理的目标 |
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| 时间:2016-05-31 15:21 来源:一线师资研究院 作者:一线教育 点击:
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按照整体课堂管理的要求，课堂教学的组织分为课前管理、课堂管理、课后管理三个阶段。课前管理的主要目标和任务是设计预习案、处理预习案、旧知激活。
设计预习案：
（1）预习案的主要内容应包括：原有知识导图、原有知识自测自评、原有知识分析新情景、发现提出问题；（2）预习案不超过2页。
预习案处理：
（1）教师根据教学内容和学生实际情况决定预习案的发放时间，一般课前发放，也可以在可在课堂上发放；（2）检查预习案完成情况。
旧知激活：
（1）教师根据具体情况决定检查学生预习案完成情况的时机、检查的内容、对象及检查评价方式；（2）旧知激活可与课堂探究结合。
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以上内容摘自北京教育出版社新书《整体课堂管理教师手册》（刘正荣主编），需要的读者可登录一线教育书库微店订阅。
(责任编辑：一线教育)
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