夏朝历史 商朝历史 周朝历史 汉朝历史 秦朝历史 三国历史 晋朝历史 南朝历史 北朝历史 隋朝历史 唐朝历史 宋朝历史 元朝历史 明朝历史 清朝历史

职业工作总结

中学美术教学工作总结汇报一具初步了解,很多学生认为美术课就是“画画”,或是在众多主科中作为一个“放松”,“调节”紧张学习气氛的一个时段。首先,从生活中举例让学生感受,理解美术的范围和领域如:绘画、设计、雕塑、民间艺术等。其次从美术的范围和领...
发表时间:2025-12-10标签: 阅读:110
男护士个人工作总结男护士工作感想一四月的结束让我在工作中松了一口气。作为一名普通的护士,在20x年开始以来,我就开始在担心流行病毒的情况。尽管我无法直接去参与其中,但是我也一直在通过自己的努力,为病人们,减少一些压力。一、思想情况这段时间的...
发表时间:2025-12-10标签: 阅读:253
手术室护士工作总结 手术室护士工作总结一在xx科期间,学到了xx相关知识。术前准备有心理疏导和肠道准备、饮食指导。术后生命体征监测、切口观察、协助咳嗽排痰、观察输液量及输液速度、各种引流管的护理、尿管的护理、饮食护理以及术后并发症观察和护理...
发表时间:2025-12-10标签: 阅读:403
平面设计师工作总结一您好!我是公司品牌部设计组的______,于20____年10月14日正式入职。目前我担任设计组平面设计一职,主要负责线下活动物料制作。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热情;具有较好的学习...
发表时间:2025-12-09标签: 阅读:38
部门本周工作总结 各部门周计划一目前市具备社会工作专业背景或取得职业资格证书的社会工作者只有40人。按照社会工作职业化、专业化的要求,通过外部引进和内部培育,力争每年新增50名,进一步扩大社会工作人才队伍规模,提升社会工作人才专业能力,造就...
发表时间:2025-12-09标签: 阅读:206
教师个人工作总结简短的题目 教师个人工作总结简短几句话一本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究,可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。1、备课深入细致。平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制...
发表时间:2025-12-09标签: 阅读:298
特岗教师工作总结 三年 特岗教师工作总结字一1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的...
发表时间:2025-12-09标签: 阅读:394
数学学科教研工作总结 数学教学研修计划一其次,我认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加教研活动,上好每节课,并能经常听其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态,以和蔼、...
发表时间:2025-12-09标签: 阅读:447
班主任工作总结一早上7:15,我准时出现在教室门口。四十六个孩子已经到位,值日生刚到扫完卫生风风火火跑上楼;生活委员刚把营养早餐安分发到每一位同学手里,有的同学已迫不及待的大口吃了起来,而有的悄悄把早餐放进桌仓,准备等到课间再吃。有孩子,嘴...
发表时间:2025-12-09标签: 阅读:379
建筑工程个人年度工作总结一一、明确岗位职责负责工程分部、分项、检验批等验收工作;负责编写汇总项目监理日志及监理资料;深入巡视现场及旁站重点施工部位,发现质量、安全等问题及时向总监汇报并采取相应解决措施。负责工地质量管理工作,收集、整理、保存...
发表时间:2025-12-09标签: 阅读:53
期末小学数学教师工作总结一一、认真钻研教材,明确指导思想。教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类...
发表时间:2025-12-08标签: 阅读:192
办公室文秘人员工作总结一一、工作上不积极主动,缺乏一定主观能动性。总认为把属于自己的事情完成任务了,不积极主动配合办公室其它事务。导致平时看着人家在忙的团团转,而自己却经常无所事事。二、平时总是处于一种“要我做”而不是“我要做”的工作状态,...
发表时间:2025-12-08标签: 阅读:348
 60    1 2 3 4 5  
本栏近期热门
本站热门文章
趣历史感谢每一位喜欢本站的人,欢迎将本站分享给你的朋友!历史知识尽在 ─ 趣历史!
本站部分内容来源于互联网,若无意侵犯您的权利,请联系我们及时删除
鲁ICP备2024060796号-5 Copyright © 2021-2025 趣历史 www.1xw.com.cn 版权所有